KEPEMIMPINAN ISLAMI DALAM PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Authors

  • Moh. Subhan Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatut Thullab Sampang

DOI:

https://doi.org/10.19105/tjpi.v8i1.387

Abstract

Pengembangan mutu lembaga Pendidikan Islam salah
satunya akan sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan yang
dikembangkan oleh individu dalam memimpin lembaga
pendidikan Islam. Kepemimpinan islami memiliki beberapa ciri
khas yang dapat digunakan pemimpin lembaga pendidikan Islam
dalam melakukan tugas kepemimpinan. Kepemimpinan islami
merupakan keseimbangan antara kepemimpinan dengan konsep
duniawi maupun konsep ukhrawi, menggapai tujuan hakiki lebih
dari sekedar tujuan organisasi yang bersifat sementara, menuntut
komitmen tinggi kepada prinsip-prinsip Islam dan menempatkan
tugas kepemimpinan tidak sekedar tugas kemanusiaan yang
dipertanggungjawabkan hanya kepada anggota, tetapi juga di
hadapan Allah SWT.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2014-01-02

How to Cite

Subhan, Moh. 2014. “KEPEMIMPINAN ISLAMI DALAM PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM”. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 8 (1):125 – 140. https://doi.org/10.19105/tjpi.v8i1.387.

Issue

Vol. 8 No. 1 (2013)

Section

Articles

License

The journal operates an Open Access policy under a Creative Commons Non-Commercial 4.0 International license. Authors who publish with this journal agree to the following terms: 

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a 

    Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

    that allows others to share — copy and redistribute the material in any medium or format, and adapt — remix, transform, and build upon the material.

  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see The Effect of Open Access).