Hadi, Saiful, and Zulvy Alivia Hanim. “Konsep Model “Empowerment Learning” Pada Pendidikan Tinggi Keislaman Dalam Perspektif Pedagogik Kritis”. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 14, no. 2, Dec. 2019, pp. 215-26, doi:10.19105/tjpi.v14i2.2738.