Hadi, S. and Hanim, Z. A. (2019) “Konsep Model “Empowerment Learning” Pada Pendidikan Tinggi Keislaman Dalam Perspektif Pedagogik Kritis”, TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), pp. 215–226. doi: 10.19105/tjpi.v14i2.2738.