ARIFAH, Nur Diana. في تعليم علم اللغة النفسي (MULTILITERACY TEACHING) التعليم المتعدد في القراءة والإنتاجات اللغوية. OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 75–86, 2018. DOI: 10.19105/ojbs.v12i1.1763. Disponível em: https://siakaddev.iainmadura.ac.id/index.php/okara/article/view/1763. Acesso em: 31 jul. 2026.