Subargo, Y. L. . (2023) “Aktivasi Argumentasi Melalui Model Pembelajaran Provokatif-Interaksial dengan Optimalisasi Kecerdasan Buatan ChatGPT pada Kelas Bahasa Indonesia Mahasiswa Universitas Airlangga”, GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, p. 420–433. doi: 10.19105/ghancaran.vi.11777.