Faridl, M. F. D., Faisol, F. H. and Nashoih, A. K. (2026) “Development of a four-tier gamified diagnostic test to identify students’ misconceptions in Ejaan Yang Disempurnakan (Eyd) V”, GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), pp. 358–386. doi: 10.19105/ghancaran.v8i1.22080.