Hefni, M. et al. 2025. Efektivitas Intervensi Pembelajaran Berbasis Praktikum untuk Mengembangkan Literasi Memahami Gambar dan Mereduksi Stres Akademik Siswa Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) Malaysia. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. (Sep. 2025), 250—264. DOI:https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.21732.