MALA MAULIDIA; AGUNG DWI BAHTIAR EL RIZAQ. Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL). Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial, [S. l.], v. 1, p. 453–468, 2025. DOI: 10.19105/ejpis.v1i.19167. Disponível em: https://siakaddev.iainmadura.ac.id/index.php/entita/article/view/19167. Acesso em: 31 jul. 2026.