HABIB MAULANA MASLAHUL ADI; NUR ROMDLON MASLAHUL ADI. Pembelajaran Naḥwu-á¹¢arf di Pesantren dengan Pendekatan Interpretatif: Implikasi Teori Interpretasi Jorge JE Gracia dalam Pembelajaran Kitab Alfiyyah Ibn Mālik. Alibbaa’: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 20–37, 2022. DOI: 10.19105/ajpba.v3i1.5474. Disponível em: https://siakaddev.iainmadura.ac.id/index.php/alibbaa/article/view/5474. Acesso em: 31 jul. 2026.